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精益班組計劃管理的價值

來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2020-11-07     瀏覽次數:

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Nlean新益為精益生產咨詢公司概述:眾所周知,班組管理一定是有條理,有計劃的,這樣班組的工作開展才會從容有序、井井有條;所以班組的計劃管理是非常有必要的,那么精益班組計劃管理的核心要素是什么呢?精益班組計劃管理的價值又具體體現在哪里呢?

 

精益班組計劃管理

 

精益班組計劃管理

 

班組計劃核心要素應包括以下內容:

 

從周期上來說:有年度計劃、月度計劃、周計劃和日計劃。年度計劃側重于每個階段實施主題、重點事項的規劃,包括關鍵項目、關鍵策略、關鍵指標等內容;月計劃、周計劃等周期短的計劃則側重于實施方法、措施、人員、時間的具體安排。

 

從內容上來說:有工作計劃、安全計劃、學習計劃、班組建設計劃等。在制定班組計劃時,班組往往只注重工作計劃,而班組的學習計劃、班組建設計劃等卻被忽視了,這是精益班組計劃管理中需要改善和提升的地方。

 

在班組中,我們經??梢钥吹揭韵虑樾危?/p>

 

班組長每天都在忙,但是忙而無序、忙而無效,不知道在忙什么,每天在“瞎忙”。

 

當班組接到一項任務時,班組長轉手安排給某個員工去做,但是卻沒有告訴他為什么要做、如何來做,最終在執行的過程中“蠻干、胡干”,要么不得要領,要么敷衍了事。

 

出現這些問題的關鍵原因在于班組工作缺乏計劃。在管理學上,將管理分為計劃、組織、指揮、控制、協調等職能,計劃在各項管理職能中是排在第一位的,是其他工作開展的前提。計劃是基于工作目標的要求所形成的有策略、有步驟、有重點的實施方案,包括工作內容、負責人、方法措施、時間節點、獎懲措施等。

 

“凡事預則立,不預則廢”,簡單來說就是,凡事都要事先做好計劃和準備,這樣就很容易做成功,否則失敗難以避免。計劃的過程就是進行方向決策、策略思考和統一認知、思想的過程,是實現班組目標的一項基本的,也是重要的管理舉措。精益班組計劃管理是班組日常管理的核心內容之一,也是班組長必須掌握的基本管理技能之一。

 

計劃管理的作用與價值在于:

 

1、計劃管理是對“要做什么、不做什么”的選擇計劃管理首先要確定班組“要做什么”和“不做什么”,它能將班組的工作聚焦于核心目標、核心價值,使得資源發揮最大的效益。

 

2、計劃管理是統一認識和統一思想

 

計劃制訂的過程是一個溝通、影響的過程,以達成統一的認知。例如,班組有些工作,班組長認為重要,但是班組員工卻不知所以然,不知道為什么要做、做的價值是什么。如果班組長只是簡單分工、派活,而沒有一個計劃的研討和溝通過程,那么班員在執行的過程中不可避免地會敷衍了事。計劃的制訂即需要對這件事情的價值和意義進行充分的溝通和宣貫,鼓舞士氣,調動起班組成員的積極性。

 

3、計劃管理是對“如何做”的思考

 

在計劃制訂的過程中,實現充分的思考和研討,分析出完成目標任務的策略是什么、方法是什么、時間節點是什么、由誰來負責、相互之間如何配合、如何來監控、獎懲措施是什么等等;對如何實現計劃進行縝密和認真的思考,確保正確、高效地做事,提高工作的成效。

 

4、計劃是監控的手段

 

因為計劃對如何做一件事情進行了詳細的規劃,便可以此來監控實施情況。當實際情況偏離計劃時,可以及時進行糾偏并進行補救。

 

以上便是精益班組計劃管理的核心要素及價值體現,希望對大家開展工作能有所幫助。記住,要想班組管理不亂套,一定不能離開計劃。



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